6月14日，“自然課堂·美育知行——武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)漢陽三中2023級(jí)戶外寫生作品展”在漢陽三中順利舉行。300余件來自該校美術(shù)生的寫生佳作在玉美樓、藝美樓展廳同步亮相，吸引了眾多師生和家長前來觀展。
作品展現(xiàn)場
此次展覽由武漢市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局指導(dǎo)，湖北省美育研究會(huì)基礎(chǔ)教育專業(yè)委員會(huì)、漢陽三中聯(lián)合主辦，將持續(xù)至2025年9月12日。
自然課堂里的成長印記
步入展覽現(xiàn)場，一幅幅精美的畫作映入眼簾。展出的300余件佳作均為該校2023級(jí)美術(shù)生在婺源寫生期間精心創(chuàng)作，涵蓋了水粉畫、速寫等藝術(shù)門類，每一件都凝聚著學(xué)生們的心血，展示著獨(dú)特視角。
《小河人家》吳以然
水粉畫作品中，婺源的青山綠水在絢麗色彩的交織下顯得生機(jī)勃勃，光影的運(yùn)用巧妙絕倫，仿佛將觀者帶入了那如詩如畫的江南水鄉(xiāng)；速寫作品線條流暢、造型精準(zhǔn)，生動(dòng)地刻畫了婺源的建筑、人物與自然景觀，展現(xiàn)出學(xué)生們扎實(shí)的基本功。
“我家孩子以前沒有學(xué)過繪畫，后來一筆一筆畫，不斷擦錯(cuò)重畫、深夜苦練，這次參加戶外寫生創(chuàng)作的作品獲得了二等獎(jiǎng)。他的這份成長讓我感到欣慰。”學(xué)生葛明軒媽媽與其他家長分享著孩子的蛻變，言語間滿是自豪。
“我們希望通過這樣的活動(dòng)讓學(xué)生們收獲更多自信，同時(shí)也讓家長們了解孩子在學(xué)校的所學(xué)所獲?！贝舜握褂[相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，該校為獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)收藏證書，未獲獎(jiǎng)作品也精心裝裱供家長帶回家中，讓每幅畫都成為孩子成長路上的自信勛章。
作品展現(xiàn)場
服務(wù)路徑上的美育深耕
在藝術(shù)教育的全程服務(wù)上，漢陽三中無微不至。從學(xué)生初次拿起畫筆開啟藝術(shù)學(xué)習(xí)之路，到文化高考的全力沖刺，再到至關(guān)重要的高考志愿填報(bào)，學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)全程參與，為學(xué)生量身定制參考方案、梳理志愿填報(bào)思路。
正是這樣全方位、精細(xì)化的教育服務(wù)，讓漢陽三中藝術(shù)生規(guī)模不斷壯大。2019年，漢陽三中成功實(shí)現(xiàn)從普通市郊高中向“武漢市市級(jí)示范高中”特色名校的轉(zhuǎn)型。
以特色辦學(xué)為突破口，漢陽三中形成了清晰的“以特促藝、以藝促進(jìn)”教學(xué)思路，構(gòu)建了在美育浸潤校園基礎(chǔ)上，技能素質(zhì)訓(xùn)練與文化素養(yǎng)并行的培養(yǎng)模式，課程建設(shè)與教學(xué)改革始終圍繞學(xué)生終身發(fā)展目標(biāo)展開，向“美術(shù)特色高中中的特色美術(shù)高中”邁進(jìn)。
活動(dòng)現(xiàn)場
漢陽三中相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次展覽不僅是寫生課程的優(yōu)秀成果，還是該校深耕特色美術(shù)辦學(xué)、踐行“以美育促成才”的重要成果和激發(fā)學(xué)生藝術(shù)興趣與學(xué)習(xí)熱情的成功實(shí)踐，體現(xiàn)了該校二十余載堅(jiān)守“崇美、尚德”教學(xué)理念。（陳馨蕓、沈明林、王玉虎）
