本網(wǎng)訊（通訊員：李雪）東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)關(guān)東街南湖社區(qū)暑期公益托管班開展一系列主題活動(dòng)，為孩子們的假期注入別樣色彩。從紙間傳情到歷史尋根，從指尖律動(dòng)到心靈成長(zhǎng)，社區(qū)以多元課程搭建起充滿溫度的成長(zhǎng)平臺(tái)。
“明月寄相思”中秋家書活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，彩紙翻飛，干花飄香。孩子們化身小小設(shè)計(jì)師，用膠帶固定葉脈書簽，以蠟筆勾勒月亮圖案，將對(duì)家人的眷戀融入創(chuàng)意信箋。家書朗讀會(huì)上，稚嫩的嗓音道出最真摯的心聲。社區(qū)工作人員表示，手寫家書的儀式感，讓孩子們?cè)谖淖种袑W(xué)會(huì)感恩，更讓親情在筆尖悄然升溫。
愛國(guó)主義教育課堂上，老師以兒童視角解讀歷史：泛黃的老照片里，南京大屠殺紀(jì)念館的和平鴿與傷痕累累的城墻形成鮮明對(duì)比；紀(jì)錄片中，幸存者的講述被簡(jiǎn)化為“爺爺們守護(hù)家園的故事”。
“不要慌，太陽下山有月光”，輕快的旋律中，孩子們跟著老師舒展手臂，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性與律動(dòng)感；“微笑訓(xùn)練”環(huán)節(jié)培養(yǎng)青少年積極向上的心態(tài)，有的孩子對(duì)著鏡子練習(xí)露齒笑，有的互相糾正手勢(shì)角度，老師通過錄制隨堂視頻，將這份樂觀能量傳遞給每個(gè)家庭。
本次活動(dòng)以“浸潤(rùn)式成長(zhǎng)”為理念，讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感悟親情、在歷史熏陶中厚植情懷、在藝術(shù)表達(dá)中汲取力量，為暑期生活寫下溫暖注腳。
