專家點(diǎn)評(píng)。通訊員 李婧 攝
荊楚網(wǎng)消息（記者 陳敏 通訊員 劉慧歡、李婧）2016年12月2日上午，武漢東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)“十三五”課題開(kāi)題論證會(huì)之德育實(shí)踐專場(chǎng)在武漢市光谷第五小學(xué)舉行。東湖高新區(qū)教育發(fā)展研究院組織專家組對(duì)光谷五小承擔(dān)的省級(jí)規(guī)劃課題《基于五行教育理念下小學(xué)德育模式的實(shí)踐研究》進(jìn)行開(kāi)題論證。專家組一致同意該課題正式開(kāi)題。
課題開(kāi)題論證會(huì)由東湖高新區(qū)教育發(fā)展研究院教育科研辦公室主任劉穩(wěn)定主持。課題負(fù)責(zé)人、“五行教育”首創(chuàng)者、湖北省特級(jí)教師、湖北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、光谷五小校長(zhǎng)孔德勇介紹，該課題旨在推行有利于促進(jìn)學(xué)生幸福成長(zhǎng)的、便于實(shí)施的“五行德育”，傳承中國(guó)價(jià)值體系中的最核心因素“仁義禮智信”，并賦予體現(xiàn)時(shí)代精神的新內(nèi)容，是一次具有鮮明時(shí)代特色的全新嘗試。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。通訊員 李婧 攝
以教育部教師教育國(guó)家培養(yǎng)計(jì)劃心理健康教育專家?guī)斐蓡T、湖北大學(xué)心理輔導(dǎo)研究中心主任徐學(xué)俊教授為主任委員，華中師范大學(xué)教育學(xué)院博士生導(dǎo)師杜時(shí)忠教授，湖北省教育學(xué)會(huì)教育管理委員會(huì)常務(wù)理事、湖北省教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、《初中生天地》執(zhí)行主編、編輯部主任黃燕編審為委員的專家組，通過(guò)研讀課題方案文本，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取匯報(bào)，并充分交換意見(jiàn)后，認(rèn)為：光谷五小這一課題針對(duì)目前社會(huì)現(xiàn)實(shí)、學(xué)校實(shí)際和小學(xué)生德育工作中存在的問(wèn)題，以中華傳統(tǒng)文化中的“五行”為基礎(chǔ)，精心設(shè)計(jì)，將儒家“五?！苯逃齼?nèi)容融入學(xué)校的德育活動(dòng)，運(yùn)用于學(xué)校的德育管理，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，選題具有理論探索和實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值；課題研究?jī)?nèi)容豐富，研究方法恰當(dāng)，研究思路清晰，研究措施得當(dāng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視科研，課題組前期準(zhǔn)備工作充分，具備了課題開(kāi)題研究的條件和基礎(chǔ)。專家組一致同意該課題開(kāi)題。
光谷五小德育副校長(zhǎng)孫珊介紹，學(xué)校堅(jiān)持以德育科研為先導(dǎo)，重視和加強(qiáng)新形勢(shì)下對(duì)德育工作的研究，以此推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展?！笆濉逼陂g，光谷五小通過(guò)研究“五行特色校園文化建構(gòu)與實(shí)踐研究”的課題，在“五行德育”管理方面也做了初步探索，圓滿完成了其第一階段“五行平衡，和諧發(fā)展”的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了均衡發(fā)展，整體提升?！笆濉逼陂g，光谷五小將以新承擔(dān)的省級(jí)規(guī)劃課題研究為契機(jī)，通過(guò)“五行德育”模式的實(shí)踐、探索、研究，完成其第二階段“五行平衡，創(chuàng)新發(fā)展”的目標(biāo)。
