今日湖北網(wǎng)（通訊員：王芬）近日，漢南區(qū)育才小學、經(jīng)開區(qū)育欣小學聯(lián)合中國車谷全民健身中心（南館），以“變堵為疏”為核心理念，將游泳技能培養(yǎng)與防溺水安全教育深度融合，推出“游泳進課堂”特色項目，為體教融合注入新動能。
課程啟動前專題家長會上，校方顛覆傳統(tǒng)“禁水令”管理模式，提出“主動賦能”策略——通過系統(tǒng)化游泳教學，學生在掌握水中自救技能的同時，提升風險預判意識。自五一假期后，兩校400余名四年級學生分批走進泳池，在專業(yè)教練指導下開啟游泳啟蒙課程，既享受運動樂趣，更掌握關(guān)鍵生存技能，為夏季防溺水工作構(gòu)筑堅實防線。
“五有”破題：從被動禁水到主動護安
漢南區(qū)地處長江之畔，防溺水工作歷來是校園安全重點。兩校打破傳統(tǒng)“六不準”的單一限制模式，創(chuàng)新升級“五有”原則——有專業(yè)教練指導、有扎實游泳技能、有教師全程監(jiān)護、有完善安全設施、有專業(yè)救援保障，引導學生從“遠離水域”轉(zhuǎn)向“安全親水”。課程中，學生系統(tǒng)學習閉氣、漂浮等基礎(chǔ)技能，并通過模擬場景演練提升風險預判能力，實現(xiàn)“堵疏結(jié)合”的安全教育閉環(huán)。
科學統(tǒng)籌：課程連堂不斷檔
為確保教學與學業(yè)雙線并行，兩校精細調(diào)整課表：育才小學每周一和周五，育欣小學每周二和周四，以“兩節(jié)體育連堂課+大課間活動”的模式分時授課，既保障每堂游泳課1.5小時的高效訓練，又避免學科教學進度受影響。首期課程結(jié)束后，學生反饋熱烈，多位家長表示：“孩子不僅愛上游泳，更懂得了如何保護自己。”
長效護航：從課程到體系的升級
兩校計劃將游泳課納入校本課程體系，未來實現(xiàn)四年級學生全覆蓋，并逐步向其他年級推廣。該校全永喬校長表示：“游泳不僅是運動，更是生命教育。通過系統(tǒng)培訓，學生既能強健體魄，又能樹立安全意識，真正實現(xiàn)‘防溺護成長’的目標?！?/p>
這一創(chuàng)新實踐，不僅破解了防溺水教育難題，更探索出“體質(zhì)提升+安全賦能”的育人新路徑，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展提供了鮮活樣本。
責編：長城
