被稱為“地球之腎”、“鳥(niǎo)類的樂(lè)園”、“物種基因庫(kù)”的濕地，與森林、海洋并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)，享有各種美譽(yù)，是自然界最富有生物多樣性的生態(tài)景觀和人類最重要的生存環(huán)境之一。為進(jìn)一步向?qū)W生普及濕地相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生以親近自然的方式，深入了解濕地的定義、類型、功能及其生態(tài)價(jià)值，激勵(lì)學(xué)生將綠色生活的理念根植心底，并用實(shí)際行動(dòng)投入到保護(hù)濕地環(huán)境、建設(shè)生態(tài)文明的行動(dòng)中，近日，陽(yáng)新職教中心聯(lián)合蓮花湖濕地公園管理處開(kāi)展了一場(chǎng)“探索濕地春色?畫(huà)攝自然美景”濕地研究主題活動(dòng)。
4月23日上午，22級(jí)繪畫(huà)班全體學(xué)生及奮達(dá)藝術(shù)傳媒攝影社團(tuán)成員在老師們的帶領(lǐng)下來(lái)到了蓮花湖濕地公園。
行走在路上，蓮花湖濕地公園以其獨(dú)特的自然生態(tài)景觀、豐富的生物多樣性以及優(yōu)美的環(huán)境吸引了同學(xué)們的目光。
在講解員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們有序參觀了濕地科普館、觀鳥(niǎo)長(zhǎng)廊、濕地文化展區(qū)，見(jiàn)識(shí)到了多種多樣的濕地動(dòng)植物，對(duì)濕地生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈、生物多樣性等方面的知識(shí)有了更深的了解。瞧，同學(xué)們聽(tīng)得多認(rèn)真！
帶著對(duì)濕地研究的期待和老師講授的知識(shí)，同學(xué)們走進(jìn)美麗的蓮花湖濕地，進(jìn)行尋訪探究，用繪畫(huà)和攝影的方式記錄濕地風(fēng)光，將春日美景留存。蓮花湖濕地公園是國(guó)家級(jí)城市濕地公園，園中山水相應(yīng)，鷗鳥(niǎo)飛翔，風(fēng)光旖旎。
保護(hù)濕地，就是保護(hù)地球和人類的未來(lái)。在老師們的帶領(lǐng)下，通過(guò)觀察和思考對(duì)眼前的景物進(jìn)行取舍、構(gòu)圖作畫(huà)。巧觀察和思考，用鮮明的色彩勾畫(huà)出蓮花湖濕地公園內(nèi)的春色美景。
大自然是最好的老師！此次濕地研究主題活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)蓮花湖濕地和自然環(huán)境的熱愛(ài)與保護(hù)意識(shí)，也激發(fā)了他們對(duì)大自然的探索熱情。相信同學(xué)們將不斷探索，為生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量。（文／吳婷婷 圖／奮達(dá)攝影社團(tuán) 編輯/王春華）
