
本網(wǎng)訊( 通訊員 陳小亞 張榮光 )“媽媽,我得學(xué)習(xí)明星獎啦!”5月11日,英山縣實驗小學(xué)蓮花校區(qū)二(2)班的段佩燃同學(xué),在QQ群里收到了五月份第一周的電子獎狀,高興地對家長說。
由于線上上課,已經(jīng)持續(xù)快三個月了。當(dāng)前疫情逐漸穩(wěn)定,很多家長都復(fù)工了,學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)也進入了倦怠期。實驗小學(xué)充分結(jié)合線上教學(xué)方式,采用“電子獎狀”的形式,對學(xué)生點滴成長進行鼓勵,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,也增強學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性和積極性。
“電子獎狀”頒發(fā),是根據(jù)學(xué)生平時線上上課期間,課上回答問題和課后作業(yè)情況而定的。任課教師對本周學(xué)生表現(xiàn)情況,從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、線上回答問題、參加線上活動等多方面進行評比,表現(xiàn)突出就可頒發(fā)一張電子獎狀。通過發(fā)布在家長群,并在每周一的班會課上進行鼓勵表揚。鮮紅的獎狀,深深吸引了學(xué)生們的目光。
富有新意的“獎勵”措施,更好地推進了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,也大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,切實保障了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的效果。也為繼續(xù)做好后期的“停課不停學(xué)”工作具有一定的促進作用。
編輯:曉穎