為貫徹落實黃石新港（物流）工業(yè)園區(qū)教育科學研究室相關(guān)文件精神，進一步加強黃石新港（物流）工業(yè)園區(qū)小學語文閱讀教學研究，切實踐行課程標準，實現(xiàn)有效教學，提升小學生語文閱讀學習能力，從而提高小學語文課堂教學質(zhì)量，4月18日“小學語文閱讀”研討活動在黃石新港（物流）工業(yè)園區(qū)六房小學如火如荼地開展。
明嘉雯老師執(zhí)教的外國名著《湯姆索亞歷險記》一課，引導(dǎo)學生了解主要人物、用小標題概括故事情節(jié)、小組合作探討主人公的人物形象等，整個環(huán)節(jié)層層遞進，激發(fā)了學生對整本書的閱讀興趣。
明慧老師執(zhí)教的《剃頭大師》立足單元目標，緊扣單元語文要素，課中以學生為主體，教師為主導(dǎo)，讓學生在讀中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并引導(dǎo)學生小組合作交流，從而感悟課文主題，感受童年的快樂。
馬娜老師執(zhí)教的《田忌賽馬》一課，課堂設(shè)計層層遞進，整堂課緊扣單元要素，“了解人物的思維過程，加深對課文內(nèi)容的理解”而展開，使學生對文中的主要人物形象更深刻。
陳琪老師執(zhí)教的《綠》引導(dǎo)學生有感情地朗讀、身臨其境地品析讀等，以讀為主，讀出節(jié)奏、讀出韻味、讀出感悟，使學生真正感受到了綠的豐富、綠的寬廣、綠的動態(tài)，從內(nèi)心由衷發(fā)出對春天的喜愛和贊美之情。
黃麗霞老師執(zhí)教的《海底世界》一課，不僅讓學生從文字中感受到了海底奇異的景色和豐富的物產(chǎn)，更通過直觀的圖片、視頻去感知，喚起了學生的海洋意識，激發(fā)發(fā)生熱愛自然、探索自然奧秘的興趣。
課后，授課老師進行說課，聽課老師、韋源口中學校領(lǐng)導(dǎo)、黃石新港（物流）工業(yè)園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)就授課老師的教學設(shè)計、教學過程、教學效果等層面做出評價和精心指導(dǎo)。
這次活動為黃石新港（物流）工業(yè)園區(qū)小學語文教師提供了良好學習的平臺，鍛煉了自身的語文教學能力，指引小學語文課堂教學邁向新臺階。（通訊員/石義紅 編輯/王春華 ）
